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2024年度(令和6年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
ノクツドウライオウ:靴ノ往来堂 |
中学校 1~3年生 |
希望のひとしずく |
中学校 1~3年生 |
アフリカで、バッグの会社はじめました:寄り道多め仲本千津の進んできた道 |
2023年度(令和5年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
スクラッチ |
中学校 1~3年生 |
アップステージ:シャイなわたしが舞台に立つまで |
中学校 1~3年生 |
人がつくった川・荒川:水害からいのちを守り、暮らしを豊かにする |
<進研ゼミ 中学講座>
塾・予備校・通信教育の学習法において
中学生利用者数がNo.1【進研ゼミ】です。
Q うちの子でも本当に続けられるの?
A 教材は1回15分程度の設定なので、負担のない時間で取り組めます。
※途中退会も可能です!
⇒ 【進研ゼミ中学講座】
2022年度(令和4年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
セカイを科学せよ! |
中学校 1~3年生 |
海を見た日 |
中学校 1~3年生 |
江戸のジャーナリスト葛飾北斎 |
2021年度(令和3年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
with you(ウィズ・ユー) |
中学校 1~3年生 |
アーニャは、きっと来る |
中学校 1~3年生 |
牧野富太郎:日本植物学の父 |
2020年度(令和2年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
天使のにもつ |
中学校 1~3年生 |
11番目の取引 |
中学校 1~3年生 |
平和のバトン:広島の高校生たちが描いた 8 月6日の記憶 |
2019年度(平成31年、令和元年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
星の旅人:伊能忠敬と伝説の怪魚 |
中学校 1~3年生 |
ある晴れた夏の朝 |
中学校 1~3年生 |
サイド・トラック:走るのニガテなぼくのランニング日記 |
2018年度(平成30年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
一〇五度 |
中学校 1~3年生 |
太陽と月の大地 |
中学校 1~3年生 |
千年の田んぼ:国境の島に、古代の謎を追いかけて |
2017年度(平成29年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
円周率の謎を追う: 江戸の天才数学者・関孝和の挑戦 |
中学校 1~3年生 |
ホイッパーウィル川の伝説 |
中学校 1~3年生 |
月はぼくらの宇宙港 |
2016年度(平成28年)課題図書 <詳細>
対象 | 作品名(著者、出版社) |
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中学校 1~3年生 |
ABC! 曙第二中学校放送部 |
中学校 1~3年生 |
白いイルカの浜辺 |
中学校 1~3年生 |
生きる: 劉連仁の物語 |
2015年度(平成27年)課題図書 <詳細>
2014年度(平成26年)課題図書 <詳細>
2013年度(平成25年)課題図書 <詳細>
2012年度(平成24年)課題図書 <詳細>
2011年度(平成23年)課題図書 <詳細>
2010年度(平成22年)課題図書 <詳細>
2009年度(平成21年)課題図書 <詳細>
2008年度(平成20年)課題図書 <詳細>
2007年度(平成19年)課題図書 <詳細>
2006年度(平成18年)課題図書 <詳細>
2005年度(平成17年)課題図書 <詳細>